Respect en veiligheid als basis
Op kindcentrum De Entree mag elk kind zichzelf zijn. We leren kinderen dat iedereen anders is en dat juist die verschillen de wereld mooi maken. Een veilige omgeving is daarbij de basis. Alleen als een kind zich veilig voelt, kan het zich ontwikkelen. Daarom zorgen we dat ieder kind wordt gezien, gehoord en duidelijke kaders krijgt.
In de groepen werken we met Kwink, waarbij kinderen woorden leren voor hun emoties en leren omgaan met zichzelf en anderen. Ze oefenen in samenwerken, grenzen aangeven, hulp vragen en zoeken naar oplossingen. Respectvol omgaan met elkaar is daarbij vanzelfsprekend. Voor de jongere kinderen in de opvang gebeurt dit spelenderwijs, tijdens activiteiten in de kring en in het vrije spel.
Veiligheid betekent voor ons ook dat de basis op orde is. Daarom bieden we elke dag ontbijt, fruit, lunch en een naschools aanbod. Meer hierover lees je bij Rijke Schooldag. Daarnaast hebben we duidelijke gedragsverwachtingen, zodat elk kind weet wat er van hem of haar wordt verwacht en de sfeer in het kindcentrum positief blijft.
Vanuit onze protestants‑christelijke identiteit geloven we dat ieder mens uniek is en ertoe doet. Dat zie je terug in de manier waarop we met kinderen, ouders en collega’s omgaan: met respect, vertrouwen en aandacht.
Bij ons begint leren met veiligheid, vertrouwen en gezien worden.
Leren met resultaat en vertrouwen
Op kindcentrum De Entree houden we rekening met verschillen tussen kinderen. We kijken naar de ondersteuningsbehoefte van ieder kind en bieden onderwijs dat duidelijk, doelgericht en uitdagend is, zodat kinderen weten wat ze leren en waarom. Een stevige basis staat voorop. Daarom geven we instructie volgens EDI, waarmee elke leerling stap voor stap wordt meegenomen in de les. Wanneer extra ondersteuning of juist meer uitdaging nodig is, zorgen we dat dit beschikbaar is.
De verwerking vindt plaats in de basisruimte of op het leerplein. Kinderen leren kiezen welke plek past bij hun taak en manier van werken. Zo groeien zij in eigenaarschap en leren zij verantwoordelijkheid nemen. Vertrouwen speelt hierin een belangrijke rol: vertrouwen in jezelf, in de ander en in de leerkracht.
We werken met een doorgaande leerlijn en volgen leerlingen zorgvuldig, zodat we goed zicht houden op hun ontwikkeling en het aanbod kunnen afstemmen op wat ieder kind nodig heeft.
Onderwijs met duidelijke doelen, vertrouwen en ondersteuning op maat.
Ruimte voor talent en plezier
Op kindcentrum De Entree geloven we dat ieder kind talent heeft. Daarom laten we kinderen kennismaken met verschillende talentgebieden, zodat zij kunnen ontdekken waar zij plezier in hebben en waarin zij willen groeien. Plezier speelt daarin een grote rol. We zien dat kinderen groeien als ze iets met plezier doen en nieuwe dingen mogen ontdekken.
In de middagen werken we met ateliers, waarin o.a. creativiteit, techniek, muziek en wereldoriëntatie centraal staan. Kinderen maken zo stap voor stap kennis met nieuwe vaardigheden en interesses. We hebben vakleerkrachten muziek en techniek in huis, een grote ontdekruimte en een eigen studio. Dit geeft kinderen de kans om te onderzoeken, te maken en te ervaren.
Ook buiten de lestijd stimuleren we talentontwikkeling, onder andere via de Brede School en educatieve uitjes. Elk jaar organiseren we een talentenweek, waarbij ouders en organisaties uit de wijk meewerken. Zo ontdekken kinderen wat bij hen past en waar zij energie van krijgen.
De start van een talentvolle toekomst
Identiteit
Kindcentrum De Entree biedt open protestants‑christelijk onderwijs. Dat betekent dat we werken vanuit christelijke waarden, maar dat kinderen en ouders met elke achtergrond welkom zijn. We willen kinderen laten ervaren dat iedereen uniek is en dat we respectvol met elkaars overtuigingen omgaan.
We lezen verhalen uit de Bijbel en praten met elkaar over de betekenis ervan. Daarbij is ruimte voor ieders mening en vragen. Elke periode organiseren we een themaviering onder leiding van onze coördinator identiteit. Tijdens deze vieringen komen we samen om te zingen, te luisteren, te praten en te vieren.
In een sfeer van veiligheid en vertrouwen leren kinderen hun mening te vormen, stil te staan bij wat zij belangrijk vinden en open te kijken naar de ander. Aan het einde van de basisschool hebben zij kennisgemaakt met de Bijbelverhalen, hebben zij ontdekt wat geloof en identiteit voor hen kunnen betekenen en gaan zij respectvol om met de mensen om hen heen.
Geloof, respect en ruimte voor ieders mening.
ICT
Op kindcentrum De Entree gebruiken we ICT als een middel om het leren te ondersteunen, nooit als doel op zich. Vanaf groep 3 heeft iedere leerling een eigen device, maar in groep 3 en 4 verwerken kinderen hun leerwerk voornamelijk op papier. Alleen oefensoftware wordt digitaal ingezet. Dat vinden we belangrijk, omdat schrijven, structuur en concentratie onmisbare vaardigheden zijn. In de jongste groepen starten we spelenderwijs met digitale geletterdheid, zodat kinderen stap voor stap leren omgaan met de digitale wereld.
Mediawijsheid krijgt bij ons veel aandacht. We doen mee aan de Week van de Mediawijsheid en leren kinderen hoe ze veilig en bewust omgaan met internet, informatie en sociale media. Ook leren ze hoe je een goede bron vindt, hoe je een presentatie maakt en hoe je digitale middelen inzet bij wereldoriëntatie.
In ons ontdekatelier maken kinderen kennis met programmeren, ontwerpen en onderzoekend leren. Zo ontwikkelen zij de digitale vaardigheden die passen bij hun toekomst, met ruimte voor plezier, creativiteit en ontdekking.
Digitale vaardigheden die passen bij deze tijd.
